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2017 年厦门市初中生物总复习教学质量检测厦门市初中总复习
评分标准
一、单项选择题（每题 2 分，共 50 分）

题号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
答案	A	A	C	B	B	D	A	B	C	D
题号	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
答案	D	A	B	B	C	B	C	B	D	C
题号	21	22	23	24	25
答案	B	A	D	C	C

二、非选择题（除特别说明，每空 1 分，共 50 分）
涉及生物学专有名词的错别字，一律不得分
26.（1）× （2）√ （3）√ （4）×
27. （1） 埃博拉病毒（只答“病毒”不得分）
（2） ①③（可不按顺序；多答或不全不得分，序号不带圆圈不得分）
（3） 抗体（4） 特异性（或：后天性）
28. （1） [ ③ ] 叶绿体（序号与文字全对得1分，否则不得分，其中序号要带圆圈）
（2） [ ④ ] 细胞核（序号与文字全对得1分，否则不得分，其中序号得带圆圈）
（3） [C] DNA（字母与文字全对得1分，否则不得分）；
遗传物质（或基因） 与环境（可不按顺序）； 不可遗传
29. （1） 相对性状 圆粒
（2） RR 、 Rr或 RR 和 Rr或 RR 或 Rr（可不按顺序，答全得1分，否则不得分）
（3） 50%或 1/2 （百分率与分数都可得分）
30.（1） 根毛或 根毛区或 成熟区
减少蒸腾作用失水或 减少水分散失（“减少”答成“避免”不得分）
（2） 光合作用 细菌、真菌（顺序可换）或 微生物或 分解者
（3） 输导 蒸腾作用
31.（1） 氧气或 O₂（下标不正确不得分） 血红蛋白（“红细胞”不得分）
动脉（多写“血”字，即答成“动脉血”给分）； 2
（2） 多 一层上皮细胞（只答“上皮细胞”或“一层细胞”不得分）；
都与丰富的毛细血管有关或 与丰富的毛细血管相关联（说明：关键词“毛细血管”）
32.（1） 种
（2） 网状叶脉或 叶脉呈网状
（3） 雄蕊 [ ④ ] 子房（序号与文字全对得1分，否则不得分，其中序号得带圆圈）
（4）

得分	评分规则	答案示例
2	答全四个关键词—— ①昼夜温差大；②白天光合作用强；③夜晚呼吸作用弱；④有机物积累多。	白天温度高，茶树的光合作用强，制造有机物多；夜晚温度低，茶树的呼吸作用较弱，有机物消耗少。因此昼夜温差大导致有机物累积较多。
1	答两个关键词—— ①昼夜温差大、④有机物积累多，答出一点；②白天光合作用强、③夜晚呼吸作用弱，答出一点	昼夜温差大，白天光合作用强，制造有机物多。
		昼夜温差大，夜晚呼吸作用弱，消耗有机物较少。
		白天光合作用强，制造有机物多，有机物积累多。
		夜晚呼吸作用弱，消耗有机物少，有机物积累多。
0	除上述规则外，其他回答不得分。如，只回答①④点，或者②③点，不得分。

33.（1） 草（2） 4（3） 捕食 竞争（可不按顺序）
（4） 体表覆盖角质的鳞片
（答案中无“角质”不得分，答成“体表覆盖角质的鳞片或甲”不得分）
（5） D
34.（1） 减少偶然性或 减少误差
设置对照组或 设置对照或 设置对照实验
（2） 发芽率 淀粉酶活性（可不按顺序）
（3） 0.3
（4）第一空见下表。第二空答案 呼吸（“分解”或“分解有机物”不得分）

得分	评分规则	答案示例
2	1.分两段正确描述； 2.描述具体：抑制或降低淀粉酶活性	当汞离子（或Hg2+）浓度不超过0.3mmol/L时，对淀粉酶活性影响/抑制不显著；当汞离子/（Hg2+）浓度超过0.3mmol/L时，对淀粉酶活性有显著的抑制作用。
1	没有分段描述，只表述总体上是抑制或降低淀粉酶活性	随着汞离子（或Hg2+）浓度升高，对淀粉酶的抑制作用越来越明显。
	虽然分段表述，但没有出现关键词“抑制”或“降低“，只回答“有影响”	当汞离子（或Hg2+）浓度不超过0.3mmol/L时，对淀粉酶活性影响不显著；当汞离子（或Hg2+）浓度超过0.3mmol/L时，对淀粉酶活性有显著影响。
0	回答错误，或者既没有分段描述，也没有出现“抑制”“降低”等关键词；

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